A fenntartható fejlődés, a környezettudatos, egészséges életmód jegyében tartott sport és környezetvédelmi napot a II. kerületi Pedagógiai Szolgáltató Központ 2011. szeptember 28-án. Az Európai Unió által támogatott programon helyi diákok vettek részt.

Iskolánkat a 3.c osztály képviselte nagy lelkesedéssel. Jókedvűen, érdeklődően vettek részt a gyerekek a programon, sokat tanultak, mindent kipróbáltak, megtapintottak, újraélesztettek...vidám és tartalmas napot töltöttünk együtt.

A PSZK „Játszva a zöld világért” KMOP-3.3.4/A – 10-2010-0048 pályázatának keretében tartott programon a gyerekeket az erdei tisztáson kialakított állomásokon fogadták a szakértők, akik egy-egy témában a tankönyvektől eltérő megvilágításban, rövid előadásokon keresztül ismertették meg a fiatalokat hétköznapjainkban fontos és hasznos ismeretekkel.

A Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóságának „Erdő-mező” sátrában az erdők élővilágáról és a természetvédelem feladatairól tanítottak, arról pedig hogy milyen madarak élnek körülöttünk kint a természetben és a városban egyaránt, arról a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület „Madárbarát” sátrában oktatták a gyerekeket. A meteorológia alapvető ismereteiről tudhattak meg kulisszatitkokat a gyerekek az Országos Meteorológiai Szolgálat Előrejelző Osztályának munkatársaitól. Az Alsó-Tisza vidéki Környezetvédelmi, Természetvédelmi és Vízügyi Felügyelőség a levegő minőségének mérési folyamatát mutatta be az érdeklődőknek. A környezetvédelmi program részeként a vizeink védelméről és a víz körforgásáról a Magyar Állami Földtani Intézet munkatársai beszéltek. A II. kerületi Önkormányzat Védőnői szolgálatának egészségügyi sátrában többek között arra is felhívták a figyelmet, hogy mit tegyünk a kullancsok, méhek, darazsak és állatharapások okozta sérülésekkel, a nagyobb bajok esetén a lakosság segítségére siető II. kerületi Polgári Védelmi Kirendeltség a Katasztrófavédelmi sátorban mutatkozott be. A szakszerű egészségnyújtásról a Magyar Vöröskereszt Észak-Buda Szervezetének munkatársai tartottak felvilágosítást.

Minden hulladék szemét? Mi történik a háztartásban keletkező hulladékkal? Ezekre a kérdésekre adtak választ a Fővárosi Közterület-fenntartó Zrt. sátrában, ahol a gyerekek bebizonyították, hogy már pontosan tudják, mi fán terem a szelektív hulladékgyűjtés.
Az egészséges életmódra elsajátításának egyik fontos állomása, ha tisztában vagyunk a helyes táplálkozási ismeretekkel. Az I., II., XII. kerületi Népegészségügyi Intézet „Együnk, igyunk egészségesen!” nevet viselő állomáson táplálkozási tanácsokat is adtak, az oktatási szünetekre pedig a Sodexo cégcsoport kizárólag természetes alapanyagokból készült ételekből és süteményekből állított össze kóstolót a diákoknak. Az E.ON Hungária Zrt. információs sátrában interaktív játék keretében az energia okos felhasználására hívták fel a figyelmet a cég szakértői. A Mozgás napja rendezvény sem érhetett véget másképp, mint egy egészséges, mezei futóversennyel.

2011.09.28.

A leendő elsős tanítók

bemutatkozása

2012

...hamarosan...

Leendő elsős tanítók bemutakozása

2011

A "Lépésről-lépésre" osztály tanítói:

Csomor Ágnes

A gyerekekkel való foglalkozás már fiatal koromban is nagy örömet jelentett számomra, ezért választottam hivatásomul, hogy tanító legyek.

1993-ban végeztem a Budapesti Tanítóképző Főiskolán, majd azonnal el is helyezkedtem egy VII. kerületi iskolában. Itt csak egy évet töltöttem, mert megszülettek gyermekeim, így öt évig GYES-en voltam.

1999 óta dolgozom a Budenz József Általános Iskolában. Voltam napközis tanító, tanítottam szaktanárként természetismeretet, rajzot, míg végül 2001-ben az akkor induló első osztályban osztálytanító lehettem. Ez azért jelentett különleges feladatot, mert ebben az évben indítottuk iskolánkban a Lépésről lépésre programot, ami ettől kezdve az alsó tagozat egyik profilja is lett.

Ezt a nevelési rendszert azért kedveltem meg, mert új, izgalmas módon közelített  a tanításhoz, neveléshez, hiszen nemcsak a tanítóval való kapcsolatra épített, hanem a gyerekek közt amúgy is kialakuló kapcsolatok is feladatot kaptak. Ebben a közegben természetessé válik az, hogy a gyerekek nemcsak a tanítótól tanulhatnak, hanem egymástól is, sőt én is tanulhatok a tanítványaimtól.

Célom, hogy kellemes légkörben minél több, alaposabb tudást adjak át a gyerekeknek, hogy nyitott szívű és gondolkodású, érdeklődő gyerekek kerüljenek ki a kezem alól.

Varga Tünde

A Budenz József Általános Iskolában öt éve tanítok, előtte egy évet a hetedik kerületben, a Baross Gábor Általános Iskolában, két évet pedig Kaposváron, a Rákóczi Ferenc Általános Iskolában dolgoztam.

Hagyományos illetve fejlesztő osztályokban is tanítottam, ahol a gyerekek felzárkóztatásának fontos szerepe volt.

A Lépésről-Lépésre Programmal már Kaposváron megismerkedtem, és egy évig tanítottam ezzel a módszerrel.

Ez a program áll személyiségemhez a legközelebb, játszva, oldott légkörben tanulni és tanítani, ahol a gyerekek vannak a középpontban.

A téma órák lehetőséget adnak arra, hogy önállóan kutassanak olyan témákban, melyek a tananyagban nem szerepelnek. A csoportmunkák megtanítják őket a kooperatív feladatok elvégzésére és az egymásra való odafigyelésre.

Nagyon szeretem a munkámat, nyitott vagyok az új feladatoktra, és az új módszerek megismerésére, elsajátítására, alkalmazására.

Varga Tünde (bal oldalon) és Csomor Ágnes (jobb oldalon) a mostani osztályukkal

Varga Tünde a mostani osztályával

A művészeti osztály tanítói:

Salamon Dóra

Általános iskolai tanítói diplomámat 1989-ben szereztem a budapesti Tanítóképző Főiskolán, testnevelés szakkollégiumon. Továbbképzések során elvégeztem több tanfolyamot: történelmi társastánc, hangszeres továbbképzés –gitár, drámajáték alap és középfokú intézményekben, Lépésről-lépésre program 120 órás képzése és jelenleg az Apor Vilmos Főiskolán néptánc, népi gyerekjáték szakon vagyok levelező hallgató.

Pályámat 1989-ben a XIII. kerületi Rajk László Általános iskolában kezdtem, 1990-től a Budenz József Általános Iskolában dolgozom.

2007 óta a „Lépésről lépésre” program szerint tanuló  művészeti osztály egyik osztályfőnöke vagyok, ahol  Simon Zsuzsa kolleganőmmel összeszokott párosként tanítjuk, neveljük a gyerekeket azonos értékrend szerint, egymás munkáját jól kiegészítve.

Jelenleg matematikát, éneket, testnevelést és  drámafoglalkozást tanítok, valamint 2006-tól mindegyik művészeti osztályban én tartom az órarend szerinti táncórákat.

A  népi énekléssel tehetséggondozás keretében  egyéni és csoportos formában foglalkozom, továbbá 20 éve oktatunk néptáncot férjemmel az iskolai Cinege  tánccsoportban is. E művészeti ágakban  számos sikert értünk el kerületi és fővárosi szinten tanítványainkkal.  Rendszeresen közreműködöm az iskola ünnepi műsorainak, programjainak rendezésében és a nyári balatoni táborok megvalósításában.

Szabadidőmben is szívesen foglalkozom a művészetekkel,  szeretek énekelni, táncolni, mozizni, továbbá kirándulni, utazni a családommal ( férjemmel és 3 gyermekemmel ).

Pedagógiai hitvallásom Rousseau és Kodály után szabadon:

Az iskoláskor alatt, az iskolában is gyerekek maradhassanak a gyerekek.  Az élményeken, a játékosságon keresztül,  stressz mentesen tapasztalhassák és ismerjék meg folyamatosan fejlődő világunk értékeit és nemzeti hagyományait. Nyújtson  ebben segítséget nekik a sokfajta   művészet -  a zene, a tánc, a színjátszás -  fejlesztő ereje.  Az iskolában is érjék őket olyan hatások, mint  a  szeretet,  a törődés, a tolerancia, a másikra való odafigyelés,  a közösséghez való tartozás. Ezek által a gyerekek valamennyien megtalálhatják a tehetségüknek megfelelő  irányt, az elért sikerek  egyéb területeken is növelik önbizalmukat, és így kiteljesedett, boldog életet élhetnek.

Salamon Dóra (balra) és Simon Zsuzsa (jobbra) a mostani osztályukkal

Simon Zsuzsa

Pályámat 1983-ban kezdtem. Tanítottam a III. kerületben, majd a XII. kerületben egy nevelőotthonban dolgoztam. Miután megszülettek gyermekeim, bár szerettem, de nem folytathattam ezt a gyakran késő estébe nyúló munkát. Tizenharmadik éve vagyok tagja a Budenz József Általános Iskola és Gimnázium tanári karának. Szeretek ebben az iskolában dolgozni, hiszen sok kollégámhoz nem csupán szakmai, hanem egyben baráti kapcsolat is fűz. Biztos vagyok abban, hogy  a jó színvonalú munkához olyan felnőttekre van szükség, akik közt jó a hangulat, viszonyuk őszinte, egymást segítő kapcsolaton alapszik. Hasonló értékek kialakítását tartom fontosnak az osztályközösségek létrehozása során is. Ugyanígy fontos számomra, hogy a gyermekek félelmek nélkül lépjenek be reggelenként az osztályba s a tanulás során sok játékkal, vidámsággal, érdekes dolgokkal találkozzanak. Szeretem a humort és jó érzés látni, amikor egy kezdetben zárkózott gyermek néhány hónap elteltével ki mer állni szerepelni, mesélni, táncolni. Fontos és izgalmas feladat kolléganőm s az én számomra is, hogy megtaláljuk melyik gyermek miben ügyes vagy tehetséges. Szeretek jó és lelkes csapatban dolgozni s ennek küzdelmét, örömét, később sikereit együtt átélni gyerekekkel, kollégákkal, szülőkkel egyaránt.

Simon Zsuzsa a mostani osztályával

Simon Zsuzsa (jobbra) és Varga Tünde (balra) a táborban